DN DEBATT 18/9. Lärarkårens uppdrag måste rensas från så många sociala uppgifter som bara möjligt. Det som fortfarande behöver skötas som inte är direkt relaterat till under­visningen måste läggas på annan personal än lärare. Vi behöver ett lärar­yrke som värderas högt för dess autonomi, ämneskompetens och specialisering på läraryrkets kärna: själva undervisningen, skriver Isak Skogstad.