En av tio Lundaelever läser så dåligt att det påverkar lärandet: ”Ett stort samhällsproblem”
Med språklekar, fler böcker istället för digitala verktyg och återkommande tester ska fler av Lunds elever knäcka läskoden. På bara ett år ser Lunds skolledning tydliga resultat: barnen läser bättre. Nu hör andra kommuner av sig för att ta del av Lunds framgångskoncept.
Dela artikeln
Taggar: lundaelever, lärandet, samhällsproblem
Läs vidare på Sydsvenskan